“带来Serenipity回来：”Hofstra大学如何使用流媒体视频
纽约霍夫斯特拉大学图书馆资源和收集服务负责人萨拉麦克斯基，在教育中谈论视频 - 在过去十年中，它的使用情况如何变化
霍夫斯特拉大学图书馆(Hofstra University Library)有一项艰巨的任务:为该校位于纽约亨普斯特德(Hempstead)校区的1万多名学生提供印刷和电子资源。霍夫斯特拉丰富的研究生和本科课程涵盖从心理学到工程学，它们都需要最新的内容和技术资源来进行课程和研究。
图书管理员莎拉•McCleskey资源和收集服务负责人，管理向用户提供印刷和电子材料的部门，也负责视频采购。作为图书馆的学术视频在线订阅经理，Sarah与Proquest发言，为什么流媒体视频与她服务的教师和学生有高的需求。这是我们面试的摘要。
ProQuest:随着时间的推移，视频的使用发生了怎样的变化?
莎拉McCleskey:它与曾经是如何普遍的不同。十二或13年前，教授使用课程时间来使用DVD或VHS录像带来显示视频是常规。但现在，流媒体视频彻底改变了电影内容在课程中教学的使用。
例如，越来越多的教师正在采用“翻转课堂”模型，并将视图分配为作业，以便保留他们令人难以置信的宝贵课程以进行讨论和随访。我认为在与教师和同学的互动方面，对学生教育的价值确实影响了。他们不只是坐在一个看电影的房间里 - 他们已经看过它，现在他们分享了谈论它的这种共同体验及其含义。
PQ:你收到最多请求的视频类型是什么?
SM:一切!例如，咨询、治疗和护理等医疗保健项目使用模拟和专业培训视频来体验见病人的感觉。我们的文学课，尤其是比较文学课，有很多故事片和外语片的要求，这些一直在教学中使用。最后，纪录片被很多节目高度使用。他们是我们流媒体收集的支柱。
PQ:你什么时候开始使用在线学术视频的?
SM:我们于2019年1月开始使用它，能让学生获得这些真正丰富的内容，让他们能够真正超越一门学科，扩展他们的知识，这真是太棒了。这是我们流媒体视频节目的重要组成部分。
PQ：您最喜欢在线学术视频？
SM:我喜欢你总是出去寻找新的内容。多年来，人们无法从索尼经典电影公司(Sony Pictures Classics)获得影片。教授们会说，“我想要这个的流媒体播放权”，但我们做不到。现在，我可以说:“是的，我们成功了——我们成功了!”
我也喜欢新的视频界面(2019年7月推出)，特别是涵盖不同主题的频道。每个频道都涵盖了教学和学习的相关、重要的主题——例如，有一个关于石墙骚乱的频道，里面包含了50个视频。有人说，“如果你把书从书堆里拿出来，就再也没有浏览的机会了，就再也没有意外的发现了。”但这把意外的惊喜带回来了。
PQ:“学术视频在线”是一种订阅服务，以一种可预测的成本提供所有视频的无限访问。你过去还尝试过哪些收购模式?
SM:我们尝试了基于证据的收购，但我从未想过我们能够收集足够的证据来做出聪明的决定。我们还尝试了顾客驱动的收购，而在某些平台上工作正常，它变得不可持续（成本明智）。
PQ：最后一个问题。您在线学术视频中最喜欢的电影是什么？
SM:我是一个为别人获取视频的恶魔——所以，对我来说，它是独特的内容，如索尼经典电影，电影工作者在线图书馆和里程碑电影。我喜欢知道我可以为需要的人得到这些电影。
我们所做的一切都是关于让材料到用户。而且我认为像学术视频一样的服务使我们的图书馆成为一个很好的地方，因为人们可以随时访问他们需要的东西。
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