在西南大学打破障碍
新墨西哥学校独特的混合动力教学和学习模式增长并展示了对强大的数字图书馆的需求。
艾丽森罗斯
当校园和图书馆去年快门时，学生和教师西南大学（USW）比许多人更好。
在新墨西哥州的机构，混合学习已经是至少五年的规范。学校的2,500名学生 - 从本科到博士 - 都在参加校园课程，虚拟课程，按需课程之间进行了切换，并只是关于两者之间的一切。
“当Covid击中春天时，它只需要48个小时才能枢转，”USW的普通和首席学术官Ryan Tipton博士说。
加入USW作为一位教练的Tipton表示，基于信仰，非分母学校的愿景长期以来一直删除界限，并为学生提供所选力量。一些选择传统的大学经验，包括宿舍生活和田径运动。其他人在没有踏上校园的情况下获得学位。有些学生选择一个亲自和虚拟教育的组合。
2020年3月，Tipton说：“我们的学生正在回家春假，所以我们刚刚告诉他们准备在线完成这个词。对我们而言没有太大改变，我们的学生教育仍然不间断。“
帮助这种顺利过渡的一个关键因素是USW图书馆，是USW教学和学习的关键支柱。已经设置完全虚拟访问，该库为各级的教师和学生带来了广泛的内容。在大流行之前，他们开始订阅proquest一个学术，世界上最大的多学科内容集合 - 包括期刊，新闻，电子书，流媒体视频和论文。
“Proquest一个学术确实让我们带走了我们的图书馆虚拟，”Tipton说。“这是一个独立的，一站式订阅完整的库资源。我们在大学有三所学院：商业，教育和艺术和科学。Proquest一个学术是完美的契合。它提供资源 - 期刊，电子书，视频，论文 - 满足所有三个的需求。它一下子为我们做了一切 - 并将一切都放在一个地方为学生。“
Corina Madrid，USW的图书馆和学生学习资源总监，表示，当触及大学的每纪律时，汇总数据库就像Proquest一个学术一样有价值。“我们正在帮助我们的学生在如此嘈杂的世界中获得信息素养，”她说。“他们能够在您的图书馆网站上获取我们想要的任何操作，只要它方便他们就可以。”
USW开始作为学生教师的通勤学院，自2010年以来的大小增加了两倍，并继续打破教育边界，既有物理和虚拟。他们的入学人数在2020年增长了13％，主要是毕业生和博士计划。
“全年墨西哥追求博士学位的整个州只有大约700名学生，其中20％的人去USW，”Tipton说。“我们从作为一个当地的通勤学院而来，成为一个为一个为所有年龄段和各级的学习者提供服务的全球机构。”