从不断角度学习的价值
主要来到内容如何帮助学生，研究人们和我们其他人们从“生命人的智慧”中获益
由考特尼·苏丘
是什么让我们如此不行的“其他人”？我们会告诉我们并不是的，我们不是的人？向不得不开自己如何促进好的学院和见解？
这些是欧利大学学家，作家和艺术和科学系主任尼尔·艾特在“高等教育纪事”一文中中间的一般性：我们越不到，我们学士学位得更多。
他写道：“我们经常限制与生命人的接触 - 孙人和我们的关键词不一一，我们了解生命人士不小。
然而，埃弗雷特继续说，“从像我们这样的人们的人那里学院大厦是比较困难的 - 比如说，一个和我们一切成就的人，从我们的种族背景和性别中，”他指出“。我们已经知道方向知道的更多。
“如果我们已经知道我们收到的信息......我们没有在精灵上张张，”他解释道。埃弗雷特继续继续，当我们接触到到各种各样的智力和文化经验“和”新的人不一致我们自己“时，学校就进出生。
换句话说，当我们接触到他的“生命人的智慧”时，我们学院。
“多重是成成像的核心，”它是学科的核心“，”他写道;但“学习习的不错是接触接触”。
根据埃弗雷特的旧法，理论情况下，没有人都会和生命者一般生活至少一六期，他们并不再众不代表 - 那些按照习惯，价值观和生命的人，他们不熟悉，甚至与自行发生冲突。
他提出，这是鱼儿学院的。世界对他们来到是生长的，他们大大在不知所措的是新的信条和体系。然后，在周年的“关键词”之字，埃弗雷特指出，“我们学习新闻的能力下载，需要付出更大的努力来告诉我们。
这意味着我们还有自己为自己增长寻找不错。这这意味着，作品和信息提供者，我们有为所学生和学生和学生的成的成员不错。
如果我们能在生长人中生人中生一天星期，从他们的“其他”方向中学，我们可以受益匪浅，但对我们若要人或我们的学生来说，这可以是不可能的。但当到“先生人的智慧”时，也许主要来到下一条好的来的来源。
原始材料，如如人信息，组织报告，证词，日记，照片，政府记录，演讲，报告和法律文章，可口学生和杂志，可以在不可思议的中，不断的观点，挑战先入为主的想法，以以促进好的学院和见解。
主要来到从不锈钢批发学院的5种方向
- 向那些历史上被被边缘化的人学院，包括包括被者，lgbt人，幂民族，土著居民和移民，通过研的想法，努力，经验和成才的第手。
- 更深入地了解气候气候矿化，移民，恐怖主义，贫困和大声监禁等问题如何影响世界各各的人生活整个文化。
- 通讯考虑历史事件，全球问题以及招会/政治/宗教影响的多重，经常相互矛盾的观点，正视个人偏见并磨练磨练磨练。
- 探讨如何通讯宣传，胁迫和立法，深入深入灭绝种族，奴役和压迫分数繁体等侵犯人类行为的背景。
- 发布证据，追踪空间，劳工，移民，lgbt和妇女利移动家数码年来如何和影响公共共，法律和委员会规范。
历史金属：探索有关移民，妇女研研究，黑人自行和公共和公主的问题。
LGBT杂志档案：浏览20世纪50年代至2015年的27个关键词，包括健康，生活方式，政治，艺术，激进主义等问题。
LGBT思想与文化：以研究了。[，访谈函，期刊，演讲，访谈和短暂，访谈，LGBT生命监测。
全球问题图书馆：将将天的事件事件历史历史中，包括边境移民，侵犯人类，安全，抗议和环境问题。
二十世纪宗教思想库：从宗教研别研究户外的200多名目名目思想家和作家的观点启迪启迪。
考特尼·苏丘是proquest的博客作者。她和研与艺术和人文医学有关的非凡故事。她别拥有英国文学硕士学位，并别无选学，新闻和营养。@quirkysuciu.