16 dicembre 2020 博客

文本和数据挖掘如何在课堂上实现数字素养

了解悉尼大学将文本和数据挖掘(TDM)集成到本科课程并将其跨学科结合的历程。

Proquest的TDM Studio中的新数据可视化功能使其成为在教室和研究中使用的理想选择。一种新的案例研究详细介绍了悉尼大学(UoS)图书馆如何与ProQuest的教师、工作人员和专家合作,将TDM集成到本科课程中。

UOS使用早期版本的TDM Studio,从Proquest中的端到端TDM解决方案,并试用其新的易于使用,可在没有编码知识的情况下访问用户。该接口现在可用所有TDM Studio订户

悉尼大学的TDM

2017年,UOS高级历史讲师Marco Duranti博士赢得了“在人权历史中发展数字识字”的教育创新补助金。他与整个大学的图书馆和其他人合作,他将该补助金融入他的本科课程中的一个。

这是他的许多学生第一次接触到TDM,对于人文学科的学生来说,TDM正成为一种越来越重要的技能。

杜兰蒂的课程只是一个开始。现在,UoS在其他课程和研讨会中使用TDM,这要感谢图书馆不断增长的专业知识和更多与教师合作的机会。Duranti说:“我们只是让学生使用TDM Studio,让他们使用它。”他强调了新的TDM Studio界面的用户友好性。

跟随悉尼大学的TDM之旅新的案例研究

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