《带回意外发现:霍夫斯特拉大学如何使用流媒体视频》
Sarah McCleskey是纽约霍夫斯特拉大学图书馆资源与收藏服务部的负责人，她谈到了教育中的视频——以及它的使用在过去十年中发生了怎样的巨大变化
霍夫斯特拉大学图书馆肩负着一项重大任务:为该校位于纽约亨普斯特德校区的1万多名学生提供印刷和电子资源。霍夫斯特拉大学丰富的研究生和本科课程从心理学到工程学，他们都需要最新的内容和技术资源的课程和研究。
图书管理员莎拉•McCleskey资源与收集服务主管，管理向用户提供印刷和电子材料的部门，并负责视频采集。作为图书馆学术视频在线订阅的经理，莎拉向ProQuest讲述了为什么她所服务的教师和学生对流媒体视频有很高的需求。以下是我们的采访摘要。
ProQuest:随着时间的推移，你如何看待视频的使用变化?
莎拉McCleskey:这与过去有很大的不同。12或13年前，教授们利用课堂时间用dvd或VHS磁带播放视频是常态。但现在，流媒体视频已经彻底改变了电影内容在整个课程教学中的使用。
例如，越来越多的教师采用“翻转课堂”模式，将观看作为家庭作业，这样他们就可以保留极其宝贵的课堂时间进行讨论和跟进。我认为这对学生教育的价值有很大的影响，就他们与教师和同学的互动而言。他们不只是坐在房间里看电影——他们都已经看过了，现在他们正在分享这种共同的经历，谈论它及其意义。
问:你最喜欢哪种类型的视频?
SM:一切!例如，咨询、治疗和护理等医疗保健项目使用模拟和专业培训视频来体验看病人的感觉。我们的文学课，尤其是比较文学课，有很多故事片和外语片的要求——这些都是教学中一直用到的。最后，纪录片被许多节目广泛使用。它们是我们流媒体收藏的支柱。
问:你是什么时候开始使用在线学术视频的?
SM:我们从2019年1月开始使用它，学生们可以获得这些真正丰富的内容，这样他们就可以真正超越一门学科，扩展他们的知识，这真是太棒了。这是我们流媒体视频节目的重要组成部分。
PQ:你最喜欢在线学术视频的哪一点?
SM:我喜欢你总是出去寻找新的内容。多年来，人们无法选择从索尼经典影业(Sony Pictures Classics)购买电影。教授们会说，“我想要这个视频的流媒体版权”，但我们做不到。现在，我可以说“是的，我们拥有它-我们已经覆盖了!”
我也喜欢新的视频界面(2019年7月推出)，尤其是涵盖不同主题的频道。每个频道都涵盖了相关的、重要的教学主题——例如，有一个关于石墙骚乱的频道，其中包含了50个视频。有人说:“如果你把书从书架上拿出来，就不会再有浏览，也就不会再有意外发现了。”但这让我想起了那个意外的发现。
PQ:在线学术视频是一种订阅服务，可以无限制地观看所有视频，费用可预测。你们过去还尝试过哪些收购模式?
SM:我们尝试过基于证据的获取，但我从未想过我们能够收集到足够的证据来做出明智的决定。我们也尝试过赞助人驱动的收购，虽然它在某些平台上运行良好，但却变得不可持续。
问:最后一个问题。你最喜欢的电影是什么?
SM:我是一个为别人获取视频的狂热者——所以，对我来说，它是像索尼经典电影、电影人在线图书馆和里程碑电影这样独特的内容。我很高兴知道我可以把这些电影送给需要它们的人。
我们所做的一切都是为了将材料提供给用户。我认为有了在线学术视频这样的服务，我们的图书馆就成为了一个很好的地方，因为人们总是可以在需要的时候获得他们需要的东西。
学术视频在线提供了超过67000个从人类学到动物学的视频。
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