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论文论文

论文- 2021年9月

社交媒体使用及其对身体形象的影响:身体比较倾向、社交媒体使用动机和社交媒体平台对年轻女性身体自尊的影响

Puglia, Deanna R.，北卡罗来纳大学教堂山分校，2017年，硕士，学科:公共卫生

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社交媒体与自尊:社交媒体使用与自尊的关系

巴克，乔迪·唐，阿肯色州立大学，2018，硕士学位，科目:心理学

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社会经济地位、父母教养方式与大学生学业成绩的关系

braser, Arielle，肯恩大学，2012，硕士，学科:心理学

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社交媒体对青少年自尊的影响

Shannon Gallagher, M.， Rowan University, 2017，硕士，学科:社会心理学

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父母教养方式、责任心与大学生学业成绩的关系

戴长廷，亚利桑那大学，2018，硕士学位

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教师话语对二语学习者理解的影响

伊万诺娃，詹妮娅·佩特科娃，犹他大学，2011年，语言学硕士

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韩国流行音乐、语言和网络粉丝:在国际韩国流行音乐粉丝中探索韩国语的使用和表演

Crow, Teahlyn Frances，北亚利桑那大学，2019年，硕士，科目:社会语言学

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先驱或仅仅是前辈:通过高桥鲁美子的作品研究浮世绘在现代漫画发展中的地位

Jackson, Julia Fields, University of Missouri - Kansas City, 2014, A.M.主题:艺术历史

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社交媒体对青少年幸福感的正面和负面影响

肯尼迪，凯蒂，明尼苏达州立大学，曼卡托，2019，硕士，科目:健康教育

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改革刑事司法系统:以务实的方式建立一个可持续的系统

Smith, Da’mon J.，中央俄克拉何马大学，2011，硕士，学科:公共行政

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Facebook与人际关系:关于社交媒体使用如何影响长期关系的研究

Farrugia, Rianne C.，罗切斯特理工学院，2013，硕士，学科:大众传播

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弹性座位的优缺点

Havig, Jenna S.， Minot州立大学，2017年，医学博士。主题:教育

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调查心理学在心理动力学和人类发展理论中的应用:检验连环杀手的特征和类型

史密斯，乔丁，加州浸礼会大学，2018，硕士，科目:行为心理学

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远程工作与工作满意度的关系:感知自主性、工作-家庭冲突和远程办公强度的中介作用

沙尔，玛丽·安托瓦内特，圣何塞州立大学，2019年，硕士，学科:心理学

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加密货币的历史及其风险和威胁研究

马迪，罗伯特·斯坦利，尤蒂卡学院，2017，硕士，学科:计算机科学

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中性教育:当代女权主义议程上的一个论点

Dumas, Moira Duffy，南康涅狄格州立大学，2014，硕士，科目:女性研究

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一项关于传统大学生教育方式与学业成就关系的调查

Klueber, Courtney Elizabeth，德克萨斯农工大学金斯维尔分校，2012年，硕士学位，学科:发展心理学

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从社交媒体使用和满足到社交媒体成瘾:大学生社交媒体滥用的研究

刘宇晨，堪萨斯大学，2016，硕士，专业:大众传播

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探索在快时尚环境下，稀缺、冲动购买和产品退货行为对女性时尚意识消费者的影响

Chatvijit, Sasikarn, The University of North Carolina at Greensboro, 2012, M.S. Subject: Marketing

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教师对规则区域有效性的认知

Kisiel, Karli，南康涅狄格州立大学，2019，硕士学位，科目:社会工作

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媒体暴力对新成人焦虑的影响

Madan, Anjana，阿拉巴马大学伯明翰分校，2012年，硕士，科目:行为心理学

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激励和提高员工保留率和士气的组织战略

salba, Soraya，皇家道路大学(加拿大)，2007年，管理学硕士

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网络恐怖主义:寻找共同的起点

杰弗里·托马斯，乔治华盛顿大学，2012，法学硕士，科目:法律

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Z一代在工作场所的招聘和保留

Kristen Scheuerlein, The College of St. Scholastica, 2019, M.B.A. Subject: Management

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使用Pestel分析了解小径的营销和管理

Fosher, Holly, New Hampshire大学，2018，硕士，科目:娱乐

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大学生社交媒体使用与自尊的关系

piniro, Carly R.， Rowan University, 2016，硕士，科目:社会研究

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通过杀人犯的耳朵对犯罪的恐惧:真实犯罪播客对犯罪恐惧的影响

贝利，伊丽莎白·琼，东肯塔基大学，2017年，硕士，学科:犯罪学

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护士管理者和护士管理者对护患比、护士短缺、工作满意度和病人护理的态度

Erdahl-Wynia, Shelley，南达科他州立大学，2008，理学硕士，科目:护理

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课堂上的正面强化

Misiowiec, Sylvia, Chapman University, 2006，硕士，科目:教育心理学

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将叙事范式作为提高广告有效性评价的视角

王文义，夏威夷太平洋大学，2008，硕士，专业:大众传播

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