打破西南大学的藩篱
新墨西哥学校独特的混合动力教学和学习模式增长并展示了对强大的数字图书馆的需求。
艾丽森罗斯
当校园和图书馆去年快门时，学生和教师西南大学（USW）比许多人更好。
在这家总部位于新墨西哥州的机构，混合学习已经成为常态至少五年了。这所学校的2500名学生——从本科生到博士生——已经在参加校内课程、虚拟课程、随需应变课程以及介于两者之间的各种课程之间切换。
“当Covid击中春天时，它只需要48个小时才能枢转，”USW的普通和首席学术官Ryan Tipton博士说。
蒂普顿11年前加入USW担任讲师。他说，这所以信仰为基础、不分教派的学校长期以来的愿景是消除界限，给学生选择的权利。有些人选择传统的大学体验，包括宿舍生活和体育运动。还有一些人甚至没有踏进校园就获得了学位。一些学生选择面对面和虚拟教育相结合。
2020年3月，Tipton说：“我们的学生正在回家春假，所以我们刚刚告诉他们准备在线完成这个词。对我们而言没有太大改变，我们的学生教育仍然不间断。“
帮助这种顺利过渡的一个关键因素是USW图书馆，是USW教学和学习的关键支柱。已经设置完全虚拟访问，该库为各级的教师和学生带来了广泛的内容。在大流行之前，他们开始订阅proquest一个学术，世界上最大的多学科内容集合，包括期刊、新闻、电子书、流媒体视频和论文。
“ProQuest One Academic真的让我们把图书馆变成了虚拟的，”蒂普顿说。“这是一个独立的、一站式的完整图书馆资源订阅。我们大学有三个学院:商业学院、教育学院、艺术学院和科学学院。ProQuest One Academic是一个完美的选择。它提供各种资源——期刊、电子书、视频、论文——满足这三者的需要。它一次为我们做了所有的事情，又为我们的学生把所有的事情放在一个地方。”
Corina Madrid，USW的图书馆和学生学习资源总监，表示，当触及大学的每纪律时，汇总数据库就像Proquest一个学术一样有价值。“我们正在帮助我们的学生在如此嘈杂的世界中获得信息素养，”她说。“他们能够在您的图书馆网站上获取我们想要的任何操作，只要它方便他们就可以。”
USW最初是一所面向学生教师的通勤学院，自2010年以来，规模扩大了两倍，并继续打破教育的实体和虚拟边界。2020年，他们的入学率增加了13%，主要是研究生和博士项目。
蒂普顿说:“整个新墨西哥州只有大约700名学生在攻读博士学位，其中20%的人去了USW。”“我们已经从一所当地的通勤大学成长为一所服务于所有年龄和层次的学习者的全球性机构。”